Отборочный тур регионального этапа всероссийского конкурса «Мастер года – 2026» в нашем колледже в полном разгаре. Мы хотим познакомить вас поближе с теми, кто готов представить результаты своего педагогического мастерства на суд экспертов. Герой сегодняшней публикации - Надежда Анатольевна Фокина.
Мы задали ей несколько вопросов и вот какие ответы получили:
Назовите три главных достижения в своей педагогической карьере.
Ежегодная успешная защита дипломных проектов студентами;
высокий процент трудоустройства выпускников специальности «Прикладная геодезия»;
второе место команды студентов в международном инженерном чемпионате «Case In».
Назовите три самых важных качества хорошего преподавателя, с Вашей точки зрения.
Если говорить о важных качествах преподавателя, то есть фундаментальные: знания, профессионализм, компетентность, терпение, эмоциональная устойчивость, уважительная коммуникация, организаторские способности. Но сейчас важным является формирование не просто специалиста, а профессионала, способного к критическому мышлению, адаптации в быстро меняющемся мире готового работать. Поэтому хочу отнести к важным качествам современного преподавателя практико-ориентированность и связь с производством; искренний интерес к студентам и их успеху; гибкость и адаптивность.
Самым большим препятствием в профессиональной сфере было...
Самым большим препятствием в профессиональной сфере было быстро и уверенно перестроиться из позиции студента в позицию коллеги и наставника. Преодолеть стереотипное восприятие меня как «вчерашнего студента» со стороны как коллег, так и обучающихся. Однако мое знание колледжа, его традиций и, главное, студенческой психологии стало не препятствием, а уникальным преимуществом. Я понимаю, с какими трудностями сталкиваются студенты на этой специальности, и это помогает мне находить с ними общий язык и выстраивать эффективный учебный процесс.
Что в Вашей профессии приносит Вам наибольшее удовлетворение?
Первое - быть для студентов не просто источником информации, а наставником, к которому можно обратиться за советом. Когда выпускники спустя время пишут или приходят и говорят, что какой-то наш разговор помог им определиться в профессии или в жизни, — это бесценно.
Второе, и это тоже ценно, — наблюдать за траекторией роста студентов, радоваться их успехам и достижениям больше, чем своим. Когда первокурсник, который боялся задавать вопросы, к выпуску становится уверенным в себе специалистом, способным отстаивать свою точку зрения и предлагать нестандартные решения. Осознавать, что ты был частью этого пути, помогал формировать не только знания, но и критическое мышление, — вот что делает профессию преподавателя по-настоящему значимой.

#СПОмедиа #МастерГода2026 #ИРПО